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    少儿数学 时间:2019-09-20 我要投稿
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    香港六合彩大众图库 www.nvovw.tw   [活动目标]

      1、巩固、加深对大、小标记的认识。

      2、复习按照图形匹配标记。

      3、继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列。

      4、训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。

      [活动重点]

      不受物体的形状、颜色、种类影响,按大小标记进行分类。

      [活动难点]

      不受物体的形状、颜色、种类影响,按大小标记进行分类并对应排列;边操作边讲述操作过程。

      [活动准备]

      教具:黑板一块;大小标记各若干;磁性图片若干(大小皮球、纽扣、萝卜等)。

      学具:第一组,人手一套插有大小标记的分类卡,塑料珠、纽扣、图形片、花片(大、小各一个)。

      第二组,人手一套插有大、小标记的分类盒,每人一盘大、小卡片各4~6个(形状、颜色不同)。

      第三组,人手一盘装有不同颜色,相同形状的图片,一人一个分类盒,形状标记、大小标记各若干个。

      [活动过程]

      一、集体活动

      1、复习按照图形匹配标记:

      提问:复习大小标记(这是什么标记?那是什么标记?)

      老师今天带来的皮球有什么不同?(有大皮球、小皮球)

      让我们一起把标记送给皮球。(幼儿讲,老师操作棗大标记送给大皮球;小标记送给小皮球。)

      2、按标记将不同形状、相同颜色的图形片分类:(出示这些图形片)

      老师先示范:这是什么片片?该回哪个家?(幼儿讲,老师操作棗大片片我送你到大标记的家;小片片我送你到小标记的家。)

      请幼儿把余下的片片送回家。(要求幼儿边操作边讲述操作过程)

      3、按标记将不同种类的物品进行分类:

      出示分类材料,(大小纽扣、大小萝卜、大小皮球)

      出示分类卡,请小朋友到前面来取出两个物品比较,然后分别放在大、小标记下。(老师加以肯定或帮助。)

      二、游戏活动:《丰收季节》

      老师带大家到农场去收水果和蔬菜,然后把它们送回家。(要求幼儿一边送一边讲。)(例:大萝卜我送你到大标记的家。)

      三、小组活动

      第一组,按标记将不同种的物体进行分类,并对应排列。(把小篮里不同品种的物品按标记送它们回家,然后把同种类的物品对应排列)(边送边说)

      第二组,按标记将颜色、形状不同的物品分类。

      第三组,按标记将不同颜色,相同形状的物品分类。

      四、活动评价

      老师小结活动情况。

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